5月29日，应用外语系举行了第一届教师教学竞赛总决赛。应用外语系主任邓海教授、副主任张建华教授、副主任郑佳副教授、党总支副书记陆平平老师、全体教师和部分学生出席了此次活动。应用外语系将5月确定为“教学质量月”，举行了微课制作大赛、教学大纲评比、教学设计大赛、教学观摩、教学竞技大赛等系列活动，其目的“以评促建、以评促改、以评促教”，全面提升教师课堂教学能力 。此次大赛由副主任张建华教授主持，副主任郑佳副教授宣读了比赛规则及奖励政策。

率先登台的是公共外语教育教学管理团队的张婉清老师。张老师为大家分享了基于CDIO的单元教学设计，在10分钟的教学展示环节中，从职业规划到面试问题的讲解练习，使学生在思考问题的过程中不但输入词汇，还形成未来职业规划，掌握面试技巧。

公共英语教育教学团队的高爱望老师基于T-C指标的教学设计理念，为全体教师展示了大学英语（二）课程设计。高老师通过幽默风趣的语言，向学生讲授了Honesty: Is IT Going out of Style,教育学生要诚实守信。

第三位登台的是专业英语教育教学团队的唐凌琳老师，她提出的“快、狠、准”——《英语阅读（二）》课程设计理念，给在场的师生留下了深刻印象。在随后10分钟课堂教学展示中，唐老师语言幽默风趣、接生活地气，展示了娴熟的语言驾驭能力和一位资深教师优雅的人格魅力。

最后登台的是日语教育教学团队李秦朗老师，她的《大学日语（四）》“基于T-C培养能力指标体系下的具体目标”的教学设计理念给人耳目一新。李老师发音地道、语言风趣、表情丰富。

英语专业学科带头人裴文斌教授为此次竞赛进行了精彩的点评。他指出：参赛教师语言流畅、逻辑清晰、师生互动，体现了教师较高的职业素养和专业知识能力，寄语教师在教学中还要突出语言的应用能力，将语言和文化的讲授有机结合，将知识的传授与品行的塑造相融合，将传统教学手段与现代手段相结合，提升教师课堂教学能力。竞赛在师生掌声中落下帷幕。